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丽江师专新校区的配套设施建设还在如火如荼进行之中。
就目前丽江的现状而言，发展农业不太现实，发展工业也不是长远之计，大学城作为文化产业的一部分，是非常适合丽江发展的。 ——云大旅游文化学院党委副书记苏志昆 名城当然要出名校，丽江或许现在不会有，但我想有了领导这样高度的重视，再加上我们的努力，以后一定会有的。 ——丽江师范高等专科学校校长李小兵 大学改变不了一个城市，但是教育一定能够改变城市，当然大学在教育中能起到非常重要的作用。
9月6日，丽江师范高等专科学校将举行新生入学典礼。与以往不同的是，这次典礼的举行地点在位于古城区新团片区的新校区，而这一区域正是规划中的丽江大学城片区。丽江师专的搬迁，标志着丽江大学城正式起步。
从外界对丽江大学城疑问重重到渐有眉目，丽江大学城从提出到现在仅仅只有两个多月的时间。
德国“铁血宰相”俾斯麦曾说过：城市如脉，大学如血。那么，丽江这座在外界看来“有着深厚文化底蕴却又经济欠发达”的城市，在目前还没有一所著名高校的前提下，是否有条件建设大学城？丽江又有着怎样的规划？大学城是否真能成为丽江打通血脉的关键？
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随着丽江师专成为丽江大学城蓝图里的首名进驻者，问题接踵而来。
“教育尤其是旅游教育，很可能是丽江下一个经济增长点。”对于丽江提出的打造大学城这一宏伟蓝图，中南财经政法大学社会发展研究中心主任、教授、《丽江读本》特约评论员乔新生给予了高度肯定。
1 丽江为什么要建大学城？
“丽江是一座历史悠久的文化名城，这是我们老祖宗的功劳，不是我们的功劳，现在我们吃的都是老祖宗的本，因此我们要对其进行充实，不仅要让这些文化得以传承，而且还要充实其内涵。”
提到丽江，人们更多想到的是旅游、是休闲，冠以丽江的也是“小资天堂”、“艳遇之都”这样的头衔。而这些名头，逐渐淡化了人们头脑中文化之于丽江的认识，丽江这座历史文化名城中的关键词——文化，似乎也正在成为历史。
无可否认，丽江作为世界文化遗产，有着灿烂的文化，从这里走出了很多的历史文化名人。“丽江的文化底蕴无可置疑，但丽江辉煌灿烂的文化已经成为历史，当代的丽江人，缺乏一种更加积极向上的学习动力。”一名知名的文化研究专家曾这样对记者说。
专家的观点难免有以偏概全之嫌，但它同时也从一个侧面反映出了当代丽江面临的一个问题。
6月19日，在丽江市委中心学习组理论学习会上，市长和良辉在“创新城市发展理念，提升城市发展竞争力”为题的发言中，将“人才和文化必将成为城市的最终竞争力”这一理念融入到丽江城市未来提升发展的定位中，并明确提出：未来10年内，丽江要建设6所以上高等学府，努力成为云南第二大学城。
和良辉认为：历史发展的过程表明，经济发展到一定水平，人才和文化必将成为城市的最终竞争力。文化是城市的灵魂，是提升城市品位最重要的动力。城市发展史已经证明，文化所创造的意境与城市的特性和价值密切相关。城市要实现可持续发展，关键在于人才和人的创造能力；城市人口素质的提升，更在于文化塑造与教育。只有文化的发展，才能激起人们提升城市品位、创造更大财富的冲动与创造力。 很显然，丽江已经意识到在“艳遇之都”、“休闲之都”这样显赫名声下潜藏着的一种危机，即淡化文化的危机。
“丽江是一座历史悠久的文化名城，这是我们老祖宗的功劳，不是我们的功劳，现在我们吃的都是老祖宗的本，因此我们要对其进行充实，不仅要让这些文化得以传承，而且还要充实其内涵，比如文化事业、文化产业之类的。”丽江市政府巡视员张荫林在接受本报记者采访时说。
2 “北京的一些名校也有意进驻大学城”
大学城其实是一个产业集群。办一所大学不是件简单的事，建一个大学城就更是一项复杂的系统工程。
在今天这样一个新经济时代，教育成为了促进经济发展的核心因素，正如诺贝尔奖获得者丁肇中教授所言：“今天的教育正是明天的经济。”在这样一种背景下，全国高等教育步入全面快速的发展，大学城成为各地城市建设的一大热点。
那么，何谓大学城？记者采访了有关专家及学者，并查阅了相关资料，发现关于“大学城”，目前并无明确的界定和严格的标准，更多的是一种形象的说法。这也恰恰说明了大学城构想是一种从历史走向现代的整合理念，是发展变化、不断适应环境要求的大学新理念和新模式。
有学者认为，大学城是以大专院校、科研机构为依托，以高校教育、科学研究、产业开发三位一体为特色，不仅是高等教育的密集区，也是知识型产业的密集区和孵化中心，是社会经济发展的技术源、思想库。《教育大词典》是这样界定的：“围绕大学建立的社区，人口一般在5～10万。为大学生提供良好的学习环境和便利的食宿、交通等条件。”
很显然，大学城其实是一个产业集群。
据张荫林介绍，丽江的初步规划，是在师专新校址周围，即新团片区，拿出五平方公里的土地来建大学城。目前丽江仅有丽江师范高等专科学校和云南大学旅游文化学院两所高校，这离真正意义上的大学城似乎相去甚远。据了解，丽江准备通过嫁接的方式把丽江民族中等专业学校升格为专科院校。同时，当下丽江与云南文化产业投资集团正在合作建设国家级民族文化产业示范园区丽江基地项目，项目内容之一就是建设一所“文化产业方面的大学”。“省里准备建设招收东南亚留学生的华文学院，目前市委市政府也正在积极争取把该学院办在丽江。”
“现在我们谈的很多，比如北京、昆明的一些高校领导都来找过我们，但这些目前都还只是意向性的谈，还没有落到实处。即便是已经敲定了的，也还有大量艰苦细致的工作要做。”张荫林说，毕竟，办一所大学不是件简单的事，建一个大学城就更是一项复杂的系统工程。”
3 大学城 丽江下一经济增长点
就目前丽江的现状而言，发展农业不太现实，发展工业也不是长远之计，唯有从第三产业方面来考虑，尤其是文化教育方面的建设，大学城作为文化产业的一部分，是非常适合丽江发展的。
“如今，丽江政府已经找到了自己的发展道路。教育尤其是旅游教育，很可能是丽江下一个经济增长点。”对于丽江提出的打造大学城这一宏伟蓝图，中南财经政法大学社会发展研究中心主任、教授、《丽江读本》特约评论员乔新生给予了高度肯定。
近些年来，人们对教育产业存在种种误解。有人认为教育应当市场化、产业化，通过发展教育带动相关产业的发展；但是，也有人反对教育的产业化，认为教育应当注重社会效益，而不应该考虑经济利益。乔新生却认为，在任何国家，教育都是一个巨大的产业。教育不仅是立国之本，同时也是经济发展的强劲动力。“对于丽江，结合自身特点，大力发展教育产业中的旅游教育，在旅游城市兴办旅游学院，不仅可以培养大批旅游服务专业人才，而且可以让那些匆匆的过客驻足在这个美丽的地方，在欣赏大自然美景的同时，接受精神上的饕餮大餐。”
据乔新生介绍，世界许多著名的旅游城市，都开办了高水平的旅游职业学院。譬如，在瑞士著名的日内瓦，就有驰名全球的旅游高等学府。这些教育机构不仅培养世界级顶尖的旅游服务人才，而且旅游学院本身也成为一个著名的景点。“这些慕名而来的游客，徜徉在美丽的校园之中，不仅能够欣赏湖光山色，而且能够随时走进课堂，接受高等教育。这是一种多么令人向往的生活。”乔新生建议，丽江万万不可步其他旅游城市发展之后尘，将一个美丽的城市变成一个工业化城市。“丽江之美在山水，生活在山水之中的丽江人民，必须掌握丰富的旅游文化，并且用自己的文化知识吸引更多的游客。” 在其看来，如今丽江政府已经找到了自己的发展道路，下一步就是要在全世界延揽人才，把丽江打造成为国际化的旅游教育之城。把教育作为丽江下一个经济增长点，实际上就是要把丽江变成一个学习城市，变成一个不断积累人文底蕴，不断散发独特魅力的国际化旅游都市。在这个过程中，政府应当集中优势资源，为旅游教育事业发展做好服务。
丽江本土教育界人士也对丽江打造云南第二大学城的构想与规划，给予高度评价。“丽江市委、市政府提出这一构想，是非常高瞻远瞩的。”丽江师范高等专科学校校长李小兵和云南大学旅游文化学院党委副书记苏志昆均如此评价。李小兵认为，丽江作为历史文化名城，在这样一个地方，就需要有强大的教育文化支持。苏志昆告诉记者，对于一个地区来说，经济是基础，而就目前丽江的现状而言，发展农业不太现实，发展工业也不是长远之计，唯有从第三产业方面来考虑。而从这个角度来看，丽江适合着重软环境的建设，尤其是文化教育方面的建设，大学城作为文化产业的一部分，是非常适合丽江发展的。
4 让大学城带动丽江人流及经济
通过大学城的建设，将更多的人留在丽江，从而促进丽江物流及经济更快发展，这其实是一种非常好的方式。
让上述业界人士有如此观点，其实非常自然。从丽江先天条件来看，丽江的确有大力发展教育的基础。
“丽江秀美的山川，宜人的气候，尤其是头顶世界文化遗产、自然遗产、记忆遗产三大桂冠，让丽江倍添神奇和神秘之感，这是其他任何地方都无法比拟的，这让很多人来到丽江之后就不想走了。”据苏志昆介绍，云大旅游文化学院加上今年的招生，预计在校生人数将到11000人，已达到万人大学的规模，目前该校省外学生的比例已占到80%左右，生源来自北京、上海、天津、广州等全国各省市，甚至还有香港和澳门的学生。“这些学生在填报志愿时，除考虑自身实际外，很大一个原因是冲着丽江这个地方来的。”李小兵也告诉记者，这么多年来，丽江师专的招生情况也非常不错，招生时提前设定的分数线没降一分，今年的生源更是来自全国18个省市。“这一方面得益于近年来学校实力的不断增强，另一方面受益于丽江这块宝地。”
一名来自福建的云大旅游文化学院学生告诉记者，他很早以前就和父母一起来丽江旅游，“丽江的山山水水、民族文化，那个时候便印刻在了我的脑海里，当时我就有了报考丽江的大学的念头。”天随人愿，他最终如愿以偿被云大旅游文化学院录取。“在丽江读书，感觉就是不一样，文化氛围特别浓。”如公园般的校园环境及丽江的风貌，让这名学生不仅对自己当初的选择没有丝毫的后悔，反而增加了对丽江的热爱。
采访中，记者发现丽江外省籍大学生与这名学生有着相同的观点。而相当一部分外省学生毕业后甚至留在丽江，成为了新一代丽江人。“我们学院的外地学生，毕业之后留在丽江的为数不少。他们留在丽江后到不同的岗位就业，其中有很大一部分是自主创业。”苏志昆介绍道。而丽江师专这样的外地学生也不在少数。
众所周知，一座城市，如果人流达不到一定规模，就无法带动物流乃至整个经济的发展。尽管丽江不乏旅游者，但都是来去匆匆，并不能形成稳定的人流。乔新生认为，通过大学城的建设，将更多的人留在丽江，从而促进丽江物流及经济更快发展，这其实是一种非常好的方式。
5 建大学城 品质是关键
如果不从提高教育质量、学术质量方面着手，而一味想着从资源的整合出发构思如何把大学做大做强，再怎么建设“大学城”、“大学群”，除了重复建设、浪费资源外，都难以办出高水平的大学来。
结合国内外众多大学城的发展历史，业界也有一个普遍的观点：一个大学城在建立之初，需要有重量级的名校来支撑它。然而，反观丽江实际，目前仅有丽江师范高等专科学校和云南大学旅游文化学院两所高校，似乎缺少了外界所谓的“重量级”大学。光有一个历史文化名城的底子，丽江如何撑起一座大学城？这是丽江不得不面对的现实。
教育家陶东风先生去过美国、英国、澳大利亚等国的著名大学，发现校园面积超过三千亩的并不多，很多大学面积很小，比如著名的麻省理工学院，占地面积竟然只有168英亩，仅相当于中国的1500亩。国外诸如此类的例子很多：一所大学，占地不大，却能够成为一所名校，从而带动一座城市也成为一个名城。 因此，有人也有这样的担忧：丽江会不会单从追求规模和数量的角度出发，圈起一个大围城，塞几所大学进去，就成大学城了？“如果是这样，那丽江的大学城和中国足球有得一比，玩的是烧钱而不是‘进球’了。”有人甚至这样调侃。
事实上，丽江市委、市政府对此并非没有考虑。并且也正是因为意识到这一点，因此对丽江现有两所大学的软硬件建设及大学城项目，其重视程度“可谓空前”。
据张荫林介绍，自从丽江市市委书记王君正来到丽江后，便对丽江师专的搬迁非常重视。在其刚到丽江就任市长时，听到了关于丽江师专搬迁中面临的问题之后，亲自去看了很多地点，最终选定了现在的这一搬迁地点。同时把师专建设新校区的项目放在了优先发展的地位，在项目选择领导小组组长时，还毛遂自荐由自己担任组长。“王书记放着几十亿、几百亿水电建设项目领导组组长不去做，却来当我们这一、两个亿项目的领导组组长，其对项目的重视程度，也可略窥一斑。”李小兵感动地说。张荫林向记者介绍，这次师专搬迁，凡是该校提出来的困难和问题，政府没有过任何的推诿和扯皮，“像这次银行贷款，听说贷款还没贷到，王书记立马拨通了某行行长的电话。”为了提高办事效率，张荫林经常带着有关部门负责人到工地第一线实地解决，比如管道排污、道路修建等一系列的问题。丽江城建局、土地局的负责人甚至向张荫林开起了玩笑：“张巡视，我们都快成半个教育局局长了。”
“名城当然要出名校，丽江现在还没有，但我想有了领导这样高度的重视，再加上我们的努力，以后一定会有的。”对此，李小兵充满信心。
有关人士对于丽江大学城建设，给出了中肯的建议：如果不从提高教育质量、学术质量方面着手，而一味想着从资源的整合出发构思如何把大学做大做强，再怎么建设“大学城”、“大学群”，除了重复建设、浪费资源外，都难以办出高水平的大学来。
6 资金：要招大商引大资
“我的观点就是要招大商引大资，因为光靠我们的地方财政去进行大学城的建设是做不到的，就是让社会上的有识之士、热心于教育事业的企业家，欢迎他们来到丽江投资、来办大学。”
众所周知，每一所高校每年都需要不菲的开支。丽江作为一个经济欠发达地区，这笔巨大的资金从何处来？
“我的观点就是要招大商引大资，因为光靠我们的地方财政去进行大学城的建设是做不到的，就是让社会上的有识之士、热心于教育事业的企业家，欢迎他们来到丽江投资、来办大学。”张荫林认为，在这一点上，丽江有成功的例子，如云大旅游文化学院，目前该校已经成了万人大学。“当然丽江市还只是个小地区，财力有限，靠财政来建好大学城，然后引进大学入驻这种模式我们这里是行不通的。只有通过招商引资，来解决硬件的问题。”
此外，有了相应的硬件设施，丽江还要引名师。“因为办大学最难的还不是硬件建设，有了名师，才会吸引到更多的生源。”张荫林向记者介绍，从现在开始，丽江就要把好进人关。“没有老师没有关系，我们可以引进，这么多五湖四海的人愿意来到丽江，这本身就是一个很好的优势。”
据介绍，下一步，丽江还将邀请有关专家进一步商讨有关大学城建设的一系列问题。
7 通过智力支持 为城市打通血脉
“发展教育的最终目标是为城市发展提供人才保障和智力支持，这才是我们的最终目的。大家总说素质教育，同样一件事，素质高的人能办得很好，素质低的人就会办砸。”
从发达国家的实践看，大学城的建设不仅为城市经济发展带来新的发展机遇，而且也将会成为城市经济发展新的动力源。如美国以麻省理工学院、哈佛大学为核心带动的波士顿——剑桥科学工业综合体。通过举办大学城，城市的交通、房地产、旅游、文具、餐饮等各项事业都会被拉动，从而有效促进城市经济的发展。
“我们的教育要直接为经济建设发展服务。”接受采访时，张荫林直言不讳。其认为，丽江要实现又好又快的发展，急需大量的人才，“比如丽江市委、市政府在‘十二五’规划里，提出要发展那么多的产业、三大基地的建设，我们发展什么产业，急需什么人才，就要培养什么人才，要体现教育为经济建设服务。教育不是吹糠见米的事情，要有前瞻性。”其对丽江建大学城的理解是：为丽江的产业发展，为丽江经济社会建设提供强有力的智力支持和人才保障。“这才是我们的最终目的。大家总说素质教育，同样一件事，素质高的人能办得很好，素质低的人就会办砸。” 其指出，光是一个旅游业，相应的酒店服务专业，就大有文章可做。“现在丽江那么多五星级酒店，硬件都跟国际接轨了，但要提升我们的服务质量，就需要从学校里面培养出相应的人才，这就需要我们大力发展职业教育，来培养高素质的服务人才。”
在张荫林看来，一所现代化的大学，在专业设置时不能搞老一套，要转变观念，并不是有什么教师，有什么系，原来设置了什么专业，就招什么样的学生，“没水电的老师，就不办水电的专业，没煤炭的老师，就不办煤炭的专业，这个不行”。而是要倒过来，看丽江发展些什么产业，看丽江的支柱产业是哪些，六大战略、三大基地是什么，根据这些战略要求来设置专业。“这样学生一毕业，不仅好解决就业问题，而且还能为丽江输送所需人才。”
《师专搬迁大学城开动》
“这次学校的搬迁，将会使学校的办学条件得到极大改善，是一个历史性的转变，为学校的腾飞创造了条件，也为丽江大学城的建设奠定了基础。”
8月26日到丽江师专采访时，记者看到，丽江师专位于清溪村的老校区内一片忙碌的景象，老师们都在清理各自的东西，很多办公室和教室已是搬运一空，所有搬迁工作都将在第二天全部完成，新生也将于9月4日正式进入新校区。
“我们所在的老校区，实在太小，有些老师甚至连一张独立的办公桌都没有，真是不像个大学的样子。”一名正忙着搬家的师专教师对记者说，尽管丽江师专从师资力量、教学质量等各方面来看，在全省师专里都属佼佼者，但之前办学的硬件设施，的确“让人羞于启齿”。“这下好了，搬到新校区后，不仅能有自己的办公桌，还有现代化的教学楼和教学设施，这让我们能够在更好的环境里安心地教学、科研。”
据李小兵介绍，近些年丽江师专经过发展，学生规模、师资队伍的建设、办学实力等各方面都有了很大提高。学生规模从2007年的3000人达到了去年的6064人；全校教师硕士学位以上的占到36%，全省50名省级教学名师，该校就有2名。在今年6月份省教育厅教学评估的23项指标中，该校包括重点专业、精品课程等在内的20个指标达到了优秀，优秀指标数量为全省同类高校第一。“这从一个侧面反映出我们学校的办学实力。”据了解，目前制约师专的一大瓶颈就是校园面积太过狭小，没有发展的空间。此次师专搬迁的新校址，总规划占地面积达到了1000亩，一期规划是500亩。“搬迁之后，将会使学校的办学条件得到极大改善，是一个历史性的转变，为学校的腾飞创造了条件，也为丽江大学城的建设奠定了基础。”
李小兵告诉记者，作为第一个进入规划中丽江大学城的高校，其身上的压力非常大，但也充满了信心。“我们学校目前正积极申报成为本科院校。”对于未来的发展定位，丽江师专则将突出民族特色。“大学城建起来后，来的大学多了，竞争也加大，我们既要有高校的共性，但也应该有自己的个性。”
而丽江的另一所高校——云大旅游文化学院，制定了“安全稳定是基础，教学工作是中心，教学质量是生命，科学管理是关键，改革创新是动力，党建思想政治工作是保证”的治校方略，近年来学校建设、办学质量等各方面都有了很大提升。苏志昆也认为，对于丽江打造云南第二大学城的规划，云大旅游文化学院既有压力，也有动力。“压力自不必说，肯定大家之间会有竞争。”但其认为，竞争的同时，也可促进交流。一方面促进学生之间的交流，整个氛围活跃起来了，才能促进学生的全面发展；另一方面则是学校文化与企业、与政府的交流。
提到用五到十年的时间把丽江打造成云南第二大学城这一目标，张荫林便会有一种按捺不住的激动。作为丽江市政府分管教育的市领导，张荫林的一生，可以说都在与教育打交道，她迫切希望丽江大学城能按预期目标建成，丽江的大学通过提升品质带动大学城，使大学城成为丽江的又一品牌，为丽江的社会经济发展打通血脉。“建大学城，我感到压力很大，但我们一定要努力，要有所作为，一步一个脚印，建一所成一所，实实在在地去做。”
有了这样的思路，再加上丽江市委、市政府的重视和努力，正如乔新生所想象的，或许，若干年后走在丽江的大街小巷，蓦然回首，会发现手拿书本的少男少女，他们的笑容如云贵高原的阳光般灿烂。 (本文来源：云信网 )  |
