云南师范大学的志愿者在给高中毕业生讲解学校的情况 记者林海/摄
6月20日，距离高考成绩的公布时间还有3天。在云南师范大学呈贡校区，学生们依旧如同往常一样，上课，下课钟声响起的时候，完成从一栋教学楼到另一栋教学楼的转移。
不同的是，学生们发现，这天校园里多了许多稚嫩的面孔。他们身着不显身材的校服，或刚换上清凉的夏装，全都好奇地在校园里兜兜转转。这是不少孩子第一次踏入大学校园，两个月后，他们即将去往不同的学校，成为一名正式的大学生。得益于该校的“校园开放日”，他们有了这次提前走进高校的机会。
近年来，高校的对外开放开始成为一种趋势。这个在云南尚属新鲜的事物，各大高校还在探寻它的最佳模式。
“开放日”契机出现在2013
对于首届校园开放日的效果，云师大招生处处长李红还不那么确定。以前没有经验，不知道会有多少人来。
“比如说，我们学校的宿舍有4人间、6人间和2人间，那你就可以去看，然后选择适合自己的居住方式。”在一场关于志愿填报的讲座上，当云师大招生处处长李红讲到大学宿舍问题时，现场出现了嘈杂声，人群中有压低但依然兴奋的声音在空气中流动：“哇，两人间！”
议论来自一群刚从高考中解放出来的学生，他们构成了听众的大多数。还有少数散落在他们中间的，那是高中班主任及一些学生的家长。
当李红提到一些到外地读书的孩子吃不到辣椒和米线时，现场再度出现轻微而短暂的骚动。大多数学生认真地听讲座，不时拿笔记下什么，或者掏出手机，举得高高的，拍下屏幕上的信息。志愿填报涉及前途，大家都有些严肃，这些与校园生活相关的细节便成了讲座里的几个让人愉悦的放松点。
讲座仅是云师大校园开放日的一部分，当天的内容还包括走进课堂、参观校园、走进宿舍、观看展览、学校咨询和观看大学生社团活动等项目。
为了确保首届“校园开放日”的顺利进行，讲台上这个干练、说话速度较快、把一头长发绾在脑后的招生处处长，在两周前便和学校的一些老师开始了准备工作——动员部属各个学院做活动策划、向各州市教育局主管领导发邀请函、通过当地中学及媒体等渠道进行宣传等。这一场酝酿已久的该校首届“校园开放日”终得呈现。
其实，早在多年前，云师大便有做开放日活动的想法。契机出现在今年，李红将之总结为“办学水平的日益增长、地铁线路的开通及呈贡大学城的建立”。一切条件趋于成熟，校园开放日也顺势而生。
这将是一次全方位的开放，从学生宿舍到课堂再到实验室、图书馆、食堂等等，只要手握准考证或学生证，便可自由出入校内的任意场所。
然而，对于其预期效果，李红还不那么确定。这是首届，没有经验支撑，没人能料到当天会有多少人前来参加。此外，校园开放日的地点在呈贡，对于大多数人而言，这并不是那么方便。
大家都在摸着石头过河。2012年，云南财经大学举办了第一届主题为“未来校友体验日”的校园开放日活动，为期一天，前来参加的学生和家长共有300多人。今年，这一活动将持续5天，从6月24日一直到28日。
谈及两场开放日的不同，财大党委宣传部的部长李亚军用“准备更充分”、“安排更机动灵活”等词语来形容，但在预期效果等方面，还是没有直接答案。
高中生们在参观学校的实验室
考生减少，高校扩招
今年，云南省成为全国唯一一个考生数目出现增长的省份，但在全国，考生数目都在减少。
校园开放日的日渐频繁虽不完全由需求决定，但这样的需求一直存在。
长久以来，高校与学生之间的关系一直略显疏离。在昆明几所高校的49名在校生中，都市时报记者做了一项简单的问卷调查。结果显示，自认为与所在高校联系紧密的学生仅占7.69%。多数学生与学校除教学任务关系外，缺乏其他互动。
同时，有25%的学生认为与学校关系的亲疏远近对自己的大学生活影响巨大，另外65.38%认为影响一般，只有9.62%的学生认为这样的关系不会对自己产生影响。
这一关系追溯至源头。从生源上看，高校与学生的关系就不密切。高校长期处于主导地位，拥有学生档案而了解生源情况；但学生却缺乏细致了解学校的机会。
学生填报志愿时得知学校的途径仅有4.65%出于“高校宣传”，多数高校处于被动位置，疲于向公众主动宣传自己。
与之相对应的一个问题是，如果可以选择，学生们更希望通过何种途径了解即将就读的大学？在这一问题中，有60.47%的学生选择了“校园开放日，前往学校实地参观”，另一项选择率较高的选项为“学校开通网上校园开放日，在线与学生进行交流”，占比为20.93%。可见，多数学生更希望在进入高校前通过与之更加直接的联系来进行了解。
“现在大学越来越多，国际上也是这样，中国也是这样，教育非常普及，教育资源就相对更多，但实际上原有的大学教育的办学方法不是很适应。”汕头大学长江新闻与传播学院代院长范东升认为，在现有教育环境下，开放日的兴起是大学本身对未来发展和今后趋势的新理解。在汕大，这一活动已不间断地举办了六届。
如今，这样的需求在云南也开始得到重视。
除了师大、财大外，云南民族大学的相关负责人也表示，正在积极筹划今年的首届校园开放日。云南农业大学的相关负责人则说，他们虽有此想法，但尚无具体计划，会考虑在明年举办这样的活动。
云南大学、昆明理工大学、昆明医科大学和昆明学院，则利用其它的渠道进行自我宣传，暂无举办“校园开放日”的想法。
“开放”之姿的日渐呈现，多少受到了国外及省外一些高校的启发，是一种趋势。同时，这也是时代所需，今年，云南省成为全国唯一一个考生数目出现增长的省份，在全国，这一数目均在减少。李红认为，全国考生数目下降的趋势未来也将在云南出现。
考生在减少，另一方面高校却在扩招。就云师大而言，目前，该校拥有全日制在校学生2.8万人，但“十二五”期间，该校需有3.4万名学生才能达到饱和状态。呈贡大学城的建立，使呈贡迅速成为昆明科技文化产业集聚的新区，但也在一定程度上，使位于那里的高校面临一些招生困难。
学生们拥有了更多的选择，学校需要以更加主动的姿态进行自我宣传。
溯源：舶来品
“校园开放日”对于欧洲和美日韩等国的大部分高校而言，早已是每年司空见惯的活动之一。
电影《哈利·波特》中，前往霍格沃茨魔法学院，必须在位于伦敦国王十字车站第9与10月台之间的九又四分之三的位置，搭乘霍格沃茨快车，才能到达。那是一所隐秘而封闭的魔法学院，唯有手握通知书的人才有机会去。而在现实生活中，其学院拍摄地所在地——一向以历史悠久、治学严谨著称的牛津大学，却因为“哈利·波特”的存在，不得不敞开大门，以满足从世界各地纷至沓来的“哈利·波特”的粉丝们的好奇心。这一对外开放的举动，同时造就了牛津大学的“校园开放日”。
其实在此之前，“校园开放日”对于欧洲和美日韩等国的大部分高校而言，早已是每年司空见惯的活动之一。它甚至有了进一步的分类，如院系开放日、教学开放日、专业开放日、图书馆开放日等等。细致的分类更便于公众选取自己所需的信息。
而在这些学校的官方网站上，亦有专门为之开辟的页面，内容丰富而充满个性，甚至可以从中窥探到不同学校的风格气质。
在耶鲁大学的官网上，就有这样的字句：“如果你好奇那些堆积在你书架顶层的陈旧书籍是否值得收藏，或者不知如何阻止珍贵但破旧的儿时读物被进一步损坏，你可能会在耶鲁大学的图书馆开放日上找到答案。”紧随其后的信息，是开放日的时间和地点。
剑桥大学则在简要地介绍了开放日可以为来访者带来的种种好处后，大大方方地来了句“问任何你想问的问题”。开放程度可见一斑。
高中生在志愿者的带领下漫步师大校园
尽管没有人能确切地说出“校园开放日”究竟何时起源于何方，但大部分受访者均将之视为源于国外的舶来品，认为那样的开放日是启发，亦是榜样。
纵观国外的大学校园开放日，可以总结出如下特点：首先，活动内容生动丰富，最大限度使来访者和学校深度互动。其次，开放日对于来访者没有身份限制，任何人都可以参与其中。
在国外，这样的活动更类似于一场气氛欢快的嘉年华。不同的学校皆在此时以最适合展示自身个性和优势的方式，让学生自由体验有关学业和学校气质相关的种种，最终选择与自己理念相符的学校。
而除了上述特点外，不少学校的校园开放日，还有一项叫“Home
Coming”的特别活动。顾名思义，即让之前已经毕业的学生重回母校，与到访者互动交流。还有一些学校会邀请名人在开放日当天到学校来，与受访者做演讲和互动。名人效应和校友关系带来的影响不容小觑。
对受访者而言，它既是帮助高中生们选择高校的有利契机，同时也是一场发生在高等学府的文化洗礼。
在李红看来，尽管此次云师大更趋向结合自身需要“办出自己的特色”、“办出自己的水平”，从外部借鉴的内容较少，但校方也希望这样的活动能够在未来成为惯常，并向国际水平看齐。
