“插甸经验”经媒体报道后在社会上引起很大反响，一些地方抱着学习的态度到插甸实地“取经”。这是对“插甸经验”的认可。诚然，“插甸经验”是我省开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度的样本。其中，常务书记设置是核心，领导带头示范是关键，严格的工作制度和一抓到底的工作作风是保障。学习“插甸经验”不仅要领会精神实质，还须因地制宜、活学活用，切忌生搬硬套，照搬照抄。
学习“插甸经验”不能搞花架子、热衷于“栽盆景”。扛个旗子，拿起锄头，摆个造型，拍张照片，收工了事，如此雷声大雨点小、走过场做样子的行为，看似轰轰烈烈，有模有样，实为邯郸学步，投机取巧，与“插甸经验”南辕北辙。各级各部门要务实较真、潜心探索、全面推广，精心设计符合实际的工作制度，形成制度管人的局面，让常务书记“下得去、待得住、融得进、干得成”，当好传声筒，做好润滑剂，协调各方，做直接联系群众的纽带。
学习“插甸经验”最关键的一条是领导带头示范。各级领导要带头深入实际调查研究、深入基层听取意见、深入群众体察民情，与群众同吃同住同劳动，以真情真心融入群众，使实招实劲为民谋利，做出行动示范，促进干部作风转变，形成上行下效、求真务实抓落实的良好格局。
制度如渠，行为如水。制度与实践双管齐下，才能保证联系群众落到实处、长效开展。各级各部门要用硬规则击破形式主义，用真实惠赢得群众拥护。同时，在学习“插甸经验”中，把“四群”教育活动与党的群众路线教育实践活动衔接好，充分运用“四群”教育活动经验，创新出更多“青出于蓝胜于蓝”的好经验好做法，形成百花齐放、整体推进的良好局面。
